Abstract
Træning af den kropslig modtagelighed og sensibilitet er mere eller mindre fraværende i universiteternes design undervisning, dette er et problem i forhold til velvære design som netop beror på at alle mennesket sanser stimuleres på en positiv eller varieret måde. Formidlingen af kroppens erkendelse kan støttes ved hjælp af triangulær metoden, der basere på tegningens nonverbale sprog. Undersøgelsen afslører at design undervisningen kan tage ved lære af de gode erfaringer på Billeskolen med at genetablering kropsbegribelsen og med at udvikle den begrebsdannelse som muliggør transformation af det nonverbale sprog til et verbalt sprog.
| Original language | English |
|---|---|
| Title of host publication | THE 14th INTERNATIONAL CONFERENCE ON ENGINEERING AND PRODUCT DESIGN EDUCATION : Design education for future wellbeing |
| Number of pages | 6 |
| Place of Publication | UK |
| Publisher | Design Society |
| Publication date | 6 Sept 2012 |
| Edition | EPDE 2012 |
| Pages | 549-554 |
| ISBN (Print) | 978-1-904670-36-0 |
| Publication status | Published - 6 Sept 2012 |
| Event | The 14th International Conference on Engineering And Product Design Education: Design Education for Future Welbeing - Artesis University College, Antwerp, Belgium Duration: 6 Sept 2012 → 7 Sept 2012 Conference number: 14 |
Conference
| Conference | The 14th International Conference on Engineering And Product Design Education |
|---|---|
| Number | 14 |
| Location | Artesis University College |
| Country/Territory | Belgium |
| City | Antwerp |
| Period | 06/09/2012 → 07/09/2012 |