Casestudie - En ung pige med debuterende skizofreni

Artiklen beskriver et individuelt musikterapiforløb med en ung skizofren pige. Der fokuseres på at beskrive den musikalske interaktion som udtryk for patientens udvikling i forløbet. For at strukturere og overskueliggøre beskrivelsen af det musikalske materiale anvendes bl.a. Mercedes Pavlicevics Musikalske Interaktion Ratings (MIR) med 9 niveauer til at beskrive interaktionen mellem patient og terapeut i musikalske kliniske improvisationer. Suppleret med patient kommentarer og terapeutens noter beskrives, hvordan der i musikterapien skabes et rum for patienten hvor hendes kreative ressourcer og egne initiativer kan komme til udtryk, og hjælpe hende til at være i samspil frem for at isolere sig. Som beskrevet i forrige kapitel er det følgende en beskrivelse af et musikterapiforløb med en ung pige med debuterende skizofreni. Musikterapien forløb over et halvt år under hendes indlæggelse på et psykiatrisk sygehus. vrangforestillinger og føler sig forfulgt og overvåget, og har tankeforstyrrelser i form af tankepåføring og tankeudspredning. Hun har en skrøbelig indre struktur og bruger meget energi på at holde sammen på sig selv. Derudover er Sofie ofte præget af tristhed og tomhedsfølelse. Under indlæggelsen har ovenstående billede forandret sig lidt. I perioder er hun en lille smule mere kommunikerende og i kontakt, og er bevidst om at prøve at modarbejde sin trang til at isolere sig. Sofie modtager neuroleptisk medicin samt regelmæssige samtaler af psykoterapeutisk karakter med den behandlende læge på afdelingen.Henvisning til musikterapiSofie henvises til musikterapi med den begrundelse at forsøge at skabe et rum, hvor hun i et non-verbalt medie kan engageres i musikalsk samspil, og af den vej afprøve muligheden for at arbejde med temaer omkring kontakt, kommunikation og samspil.