ChatGPT: Forstyrrelse eller Forandring? Generativ Kunstig Intelligens’ Rolle i Kollaborativ Videnskonstruktion

Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

1 Downloads (Pure)

Original language	Danish
Journal	Tidsskriftet Læring og Medier (LOM)
Volume	17
Issue number	31
ISSN	1903-248X
Publication status	Published - 2025

Access to Document

@article{44e26fef856942bbaf0e346c4581dd12,

title = "ChatGPT: Forstyrrelse eller Forandring? Generativ Kunstig Intelligens{\textquoteright} Rolle i Kollaborativ Videnskonstruktion",

author = "Kaup, {Camilla Finsterbach} and M{\o}ller, {Anders Kalsgaard} and Boelt, {Anders Melbye} and Kristine Bundgaard",

year = "2025",

language = "Dansk",

volume = "17",

journal = "Tidsskriftet L{\ae}ring og Medier (LOM)",

issn = "1903-248X",

publisher = "Statsbiblioteket",

number = "31",

}

TY - JOUR

T1 - ChatGPT: Forstyrrelse eller Forandring? Generativ Kunstig Intelligens’ Rolle i Kollaborativ Videnskonstruktion

AU - Kaup, Camilla Finsterbach

AU - Møller, Anders Kalsgaard

AU - Boelt, Anders Melbye

AU - Bundgaard, Kristine

PY - 2025

Y1 - 2025

M3 - Tidsskriftartikel

SN - 1903-248X

VL - 17

JO - Tidsskriftet Læring og Medier (LOM)

JF - Tidsskriftet Læring og Medier (LOM)

IS - 31

ER -