Dialogisk procesfacilitering i et relationelt perspektiv

Nanna Ruengkratok Lang

Dialogisk procesfacilitering i et relationelt perspektiv

Department of Communication and Psychology

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceeding › Book chapter › Education › peer-review

Abstract

Dette kapitel tager afsæt i et praksisforberedende undervisningsforløb på VIA Ernæring og Sundhedsuddannelsen. Kapitlet giver en indføring i, hvordan man kan arbejde med dialogisk procesfacilitering i et relationelt perspektiv, hvor linket mellem teori og praksis har en central rolle. Som ramme for procesfaciliteringen introduceres en procesfaciliteringsmodel, jeg betegner 4K-modellen. 4K-modellen er en dynamisk model, hvis grundelementer er kontakt (relation), dialog og refleksion. Tilgangen henter inspiration hos især Carl R. Rogers (1957) og hans betoning af kvaliteten af kontakten i den professionelle relation, samt den motiverende samtale af William R. Miller og Stephen Rollnick (2014).

Original language	Danish
Title of host publication	Dialogisk procesfacilitering
Editors	Helle Alrø, Lise Billund, Poul Nørgård Dahl
Number of pages	20
Place of Publication	Aalborg
Publisher	Aalborg Universitetsforlag
Publication date	2018
Pages	63-82
ISBN (Print)	978-87-7210-003-6
Publication status	Published - 2018

Series	Interpersonel Kommunikation i Organisationer

AUB Link

Search for the material in Aalborg University Library's search engine

Cite this

@inbook{4b09ddfefcf745bfb7032b9855c4cfc0,

title = "Dialogisk procesfacilitering i et relationelt perspektiv",

abstract = "Dette kapitel tager afs{\ae}t i et praksisforberedende undervisningsforl{\o}b p{\aa} VIA Ern{\ae}ring og Sundhedsuddannelsen. Kapitlet giver en indf{\o}ring i, hvordan man kan arbejde med dialogisk procesfacilitering i et relationelt perspektiv, hvor linket mellem teori og praksis har en central rolle. Som ramme for procesfaciliteringen introduceres en procesfaciliteringsmodel, jeg betegner 4K-modellen. 4K-modellen er en dynamisk model, hvis grundelementer er kontakt (relation), dialog og refleksion. Tilgangen henter inspiration hos is{\ae}r Carl R. Rogers (1957) og hans betoning af kvaliteten af kontakten i den professionelle relation, samt den motiverende samtale af William R. Miller og Stephen Rollnick (2014).",

keywords = "relationer, organisationsudvikling, didaktik, innovativ undervisning, kompetenceudvikling",

author = "Lang, {Nanna Ruengkratok}",

year = "2018",

language = "Dansk",

isbn = "978-87-7210-003-6",

series = "Interpersonel Kommunikation i Organisationer",

publisher = "Aalborg Universitetsforlag",

pages = "63--82",

editor = "Helle Alr{\o} and Lise Billund and Dahl, {Poul N{\o}rg{\aa}rd}",

booktitle = "Dialogisk procesfacilitering",

}

Dialogisk procesfacilitering i et relationelt perspektiv. / Lang, Nanna Ruengkratok.
Dialogisk procesfacilitering. ed. / Helle Alrø; Lise Billund; Poul Nørgård Dahl. Aalborg: Aalborg Universitetsforlag, 2018. p. 63-82 (Interpersonel Kommunikation i Organisationer).

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceeding › Book chapter › Education › peer-review

TY - CHAP

T1 - Dialogisk procesfacilitering i et relationelt perspektiv

AU - Lang, Nanna Ruengkratok

PY - 2018

Y1 - 2018

N2 - Dette kapitel tager afsæt i et praksisforberedende undervisningsforløb på VIA Ernæring og Sundhedsuddannelsen. Kapitlet giver en indføring i, hvordan man kan arbejde med dialogisk procesfacilitering i et relationelt perspektiv, hvor linket mellem teori og praksis har en central rolle. Som ramme for procesfaciliteringen introduceres en procesfaciliteringsmodel, jeg betegner 4K-modellen. 4K-modellen er en dynamisk model, hvis grundelementer er kontakt (relation), dialog og refleksion. Tilgangen henter inspiration hos især Carl R. Rogers (1957) og hans betoning af kvaliteten af kontakten i den professionelle relation, samt den motiverende samtale af William R. Miller og Stephen Rollnick (2014).

AB - Dette kapitel tager afsæt i et praksisforberedende undervisningsforløb på VIA Ernæring og Sundhedsuddannelsen. Kapitlet giver en indføring i, hvordan man kan arbejde med dialogisk procesfacilitering i et relationelt perspektiv, hvor linket mellem teori og praksis har en central rolle. Som ramme for procesfaciliteringen introduceres en procesfaciliteringsmodel, jeg betegner 4K-modellen. 4K-modellen er en dynamisk model, hvis grundelementer er kontakt (relation), dialog og refleksion. Tilgangen henter inspiration hos især Carl R. Rogers (1957) og hans betoning af kvaliteten af kontakten i den professionelle relation, samt den motiverende samtale af William R. Miller og Stephen Rollnick (2014).

KW - relationer

KW - organisationsudvikling

KW - didaktik

KW - innovativ undervisning

KW - kompetenceudvikling

UR - https://aauforlag.dk/shop/boeger/dialogisk-procesfacilitering.aspx

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 978-87-7210-003-6

T3 - Interpersonel Kommunikation i Organisationer

SP - 63

EP - 82

BT - Dialogisk procesfacilitering

A2 - Alrø, Helle

A2 - Billund, Lise

A2 - Dahl, Poul Nørgård

PB - Aalborg Universitetsforlag

CY - Aalborg

ER -

Dialogisk procesfacilitering i et relationelt perspektiv

Abstract

AUB Link

Other files and links

Dialog i diætbehandling: En aktionsforskningsundersøgelse af kommunikative kvaliteter i diætbehandlingssamtaler med kræftramte

Cite this