Abstract
Organisatorisk læring har udviklet sig til at være et strategisk redskab i virksomhederne, og det kræves i stigende grad at læreprocesserne er direkte produktive for virksomheden, hvor det i 1990ne var tilstrækkeligt at medarbejderne øgede lærekapaciteten. Oplægget viser hvilke begrundelser i omverdenen som virksomhederne anvender i forbindelse med organisatorisk læring, samt hvordan læreprocesserne fungerer som en managementorienteret styringsteknologi med udgangspunkt i begreber fra den franske filosof M. Foucault.
Original language | Danish |
---|---|
Number of pages | 18 |
Publication status | Published - 2008 |
Keywords
- organizational learning