Abstract
pædagogik skal ses i et figur-grund perspektiv. Figuren,
det som interesserer eksistentialisterne, er mennesket, dets tilværelse,
friheden og ansvaret. Den faglige viden, kvalifikationerne,
kompetencerne etc. er grunden bag figuren. Vores samfund
har en stærk tendens til at se omvendt på dette forhold.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Title of host publication | Frihed og ansvar - i lærerens grundfaglighed |
| Number of pages | 17 |
| Publisher | Kvan |
| Publication date | 2019 |
| Publication status | Accepted/In press - 2019 |
Cite this
}
Eksistenspædagogik – friheden, ansvaret og mødet. / Olsen, Jan Brødslev.
Frihed og ansvar - i lærerens grundfaglighed. Kvan, 2019.Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceeding › Book chapter › Research
TY - CHAP
T1 - Eksistenspædagogik – friheden, ansvaret og mødet
AU - Olsen, Jan Brødslev
PY - 2019
Y1 - 2019
N2 - Forholdet mellem dannelse og uddannelse i den eksistentialistiskepædagogik skal ses i et figur-grund perspektiv. Figuren,det som interesserer eksistentialisterne, er mennesket, dets tilværelse,friheden og ansvaret. Den faglige viden, kvalifikationerne,kompetencerne etc. er grunden bag figuren. Vores samfundhar en stærk tendens til at se omvendt på dette forhold.
AB - Forholdet mellem dannelse og uddannelse i den eksistentialistiskepædagogik skal ses i et figur-grund perspektiv. Figuren,det som interesserer eksistentialisterne, er mennesket, dets tilværelse,friheden og ansvaret. Den faglige viden, kvalifikationerne,kompetencerne etc. er grunden bag figuren. Vores samfundhar en stærk tendens til at se omvendt på dette forhold.
M3 - Bidrag til bog/antologi
BT - Frihed og ansvar - i lærerens grundfaglighed
PB - Kvan
ER -