Flere ph.d.-studerende med mere international baggrund – hvad betyder det for ph.d.-vejledningen?

Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

Original languageDanish
JournalDansk Universitetspædagogisk Tidsskrift
Volume9
Issue number16
Pages (from-to)144-154
ISSN1901-5089
Publication statusPublished - 2014

Cite this