Forord

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingBook chapterResearch

Original languageDanish
Title of host publicationDesign af multimedier
EditorsFibiger, B. (red.)
Place of PublicationAalborg
PublisherAalborg Universitetsforlag
Publication date1997
Pages5-7
ISBN (Print)8773076015
Publication statusPublished - 1997
SeriesSerien om læring og interaktive multimedier
Number2

Cite this

Dirckinck-holmfeld, L. (1997). Forord. In Fibiger, B. (red.) (Ed.), Design af multimedier (pp. 5-7). Aalborg: Aalborg Universitetsforlag. Serien om læring og interaktive multimedier, No. 2
Dirckinck-holmfeld, Lone. / Forord. Design af multimedier. editor / Fibiger, B. (red.). Aalborg : Aalborg Universitetsforlag, 1997. pp. 5-7 (Serien om læring og interaktive multimedier; No. 2).
@inbook{9819b110809311db8b97000ea68e967b,
title = "Forord",
author = "Lone Dirckinck-holmfeld",
year = "1997",
language = "Dansk",
isbn = "8773076015",
series = "Serien om l{\ae}ring og interaktive multimedier",
number = "2",
pages = "5--7",
editor = "{Fibiger, B. (red.)}",
booktitle = "Design af multimedier",
publisher = "Aalborg Universitetsforlag",

}

Dirckinck-holmfeld, L 1997, Forord. in Fibiger, B. (red.) (ed.), Design af multimedier. Aalborg Universitetsforlag, Aalborg, Serien om læring og interaktive multimedier, no. 2, pp. 5-7.

Forord. / Dirckinck-holmfeld, Lone.

Design af multimedier. ed. / Fibiger, B. (red.). Aalborg : Aalborg Universitetsforlag, 1997. p. 5-7 (Serien om læring og interaktive multimedier; No. 2).

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingBook chapterResearch

TY - CHAP

T1 - Forord

AU - Dirckinck-holmfeld, Lone

PY - 1997

Y1 - 1997

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 8773076015

T3 - Serien om læring og interaktive multimedier

SP - 5

EP - 7

BT - Design af multimedier

A2 - Fibiger, B. (red.), null

PB - Aalborg Universitetsforlag

CY - Aalborg

ER -

Dirckinck-holmfeld L. Forord. In Fibiger, B. (red.), editor, Design af multimedier. Aalborg: Aalborg Universitetsforlag. 1997. p. 5-7. (Serien om læring og interaktive multimedier; No. 2).