@inbook{695366e3cd3e44b29aa7f2d9eafaa9f5,
title = "Intentionalitet og uforudsigelighed: Evidensbaseret implementering i en p{\ae}dagogisk kontekst",
abstract = "Et er at finde frem til evidensbaseret p{\ae}dagogisk viden - noget ganske andet er, om denne viden {"}finder vej{"} til den p{\ae}dagogiske praksis. I dette kapitel peges der p{\aa} en r{\ae}kke forhold, som kommunale ledere, dagtilbudsledere og p{\ae}dagoger med fordel kan fors{\o}ge at adressere, n{\aa}r ny viden, programmer eller politiske beslutninger skal implementeres i en p{\ae}dagogisk praksis.",
keywords = "Evidens, p{\ae}dagogens praksis, P{\ae}dagogik",
author = "Torsten Conrad",
year = "2015",
language = "Dansk",
isbn = "9788771600179",
series = "Den professionelle p{\ae}dagog",
publisher = "Dafolo Forlag A/S",
pages = "92--120",
editor = "Torben N{\ae}sby",
booktitle = "Evidens i p{\ae}dagogens praksis",
edition = "1",
}