iTAVS som visuel kultur og læringsressource

Original language	Danish
Title of host publication	Bevægende børnelitteratur : Udviklingsprojekt afslører digital læselyst
Editors	Gitte Frausing, Ayoe Quist Henkel
Number of pages	10
Publisher	Kommunernes Skolebiblioteksforening
Publication date	2014
Pages	8-17
ISBN (Print)	978-87-87284-12-7
Publication status	Published - 2014

AUB Link

Search for the material in Aalborg University Library's search engine

Projects

Projects per year 2012 2012 2013

• 1 Finished

Projects per year

• Litteraturlæsning fra e-bog til i-bog

  Buhl, M., Quist Henkel, A. & Nissen, A.

  01/09/2012 → 31/12/2013

  Project: Research

  • Danish 100%
  • Schools 100%
  • Discussion 100%
  • Japanese 100%
  • Personality 36%

Activities

Activities per year 2012 2012 2014 2018 2018

• 3 Talks and presentations in private or public companies
• 1 Conference presentations

Activities per year

• Billedstrøm(me) - Visuel kultur kompetencer

  Mie Buhl (Lecturer)

  8 Oct 2018

  Activity: Talks and presentations › Talks and presentations in private or public companies

• Billedkompetencer til brug for i-bogslæsning: Tavs i et visuelt læringsperspektiv

  Mie Buhl (Lecturer)

  15 Jan 2014

  Activity: Talks and presentations › Talks and presentations in private or public companies

• Digital litteratur

  Mie Buhl (Speaker)

  15 Jan 2014

  Activity: Talks and presentations › Conference presentations

View all 4 activities

Research output

Research output per year 2018 2018 2018

• 1 Book chapter

Research output per year

Research output per year

• The “animalized humans” – the reformulated body: A discussion of the phenomenon of Japanese Catgirls motivated by a Danish school project

  Buhl, M., 2018, Tiere : Pädagogische-antropologische Reflexionen. Bilstein, J. & Westphal, K. (eds.). Wiesbaden: Springer, p. 211-227 18 p.

  Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

  • Danish 100%
  • Schools 100%
  • Discussion 100%
  • Japanese 100%
  • Personality 36%

Cite this

• APA
• Author
• BIBTEX
• Harvard
• Standard
• RIS
• Vancouver

Buhl, M. (2014). iTAVS som visuel kultur og læringsressource. In G. Frausing, & A. Quist Henkel (Eds.), Bevægende børnelitteratur: Udviklingsprojekt afslører digital læselyst (pp. 8-17). Kommunernes Skolebiblioteksforening.

Buhl, Mie. / iTAVS som visuel kultur og læringsressource. Bevægende børnelitteratur: Udviklingsprojekt afslører digital læselyst. editor / Gitte Frausing ; Ayoe Quist Henkel. Kommunernes Skolebiblioteksforening, 2014. pp. 8-17

@inbook{e371a96fb5604544b6e1ee3cbab621c2,

title = "iTAVS som visuel kultur og l{\ae}ringsressource",

keywords = "I-bog, Interaktivitet , visuel l{\ae}ring, visuel kultur, Didaktik, b{\o}rn og medier, Billedroman",

author = "Mie Buhl",

year = "2014",

language = "Dansk",

isbn = "978-87-87284-12-7",

pages = "8--17",

editor = "Gitte Frausing and {Quist Henkel}, {Ayoe }",

booktitle = "Bev{\ae}gende b{\o}rnelitteratur",

publisher = "Kommunernes Skolebiblioteksforening",

}

Buhl, M 2014, iTAVS som visuel kultur og læringsressource. in G Frausing & A Quist Henkel (eds), Bevægende børnelitteratur: Udviklingsprojekt afslører digital læselyst. Kommunernes Skolebiblioteksforening, pp. 8-17.

iTAVS som visuel kultur og læringsressource. / Buhl, Mie.
Bevægende børnelitteratur: Udviklingsprojekt afslører digital læselyst. ed. / Gitte Frausing; Ayoe Quist Henkel. Kommunernes Skolebiblioteksforening, 2014. p. 8-17.

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceeding › Report chapter › Research

TY - GEN

T1 - iTAVS som visuel kultur og læringsressource

AU - Buhl, Mie

PY - 2014

Y1 - 2014

KW - I-bog

KW - Interaktivitet

KW - visuel læring

KW - visuel kultur

KW - Didaktik

KW - børn og medier

KW - Billedroman

M3 - Bidrag til rapport

SN - 978-87-87284-12-7

SP - 8

EP - 17

BT - Bevægende børnelitteratur

A2 - Frausing, Gitte

A2 - Quist Henkel, Ayoe

PB - Kommunernes Skolebiblioteksforening

ER -

Buhl M. iTAVS som visuel kultur og læringsressource. In Frausing G, Quist Henkel A, editors, Bevægende børnelitteratur: Udviklingsprojekt afslører digital læselyst. Kommunernes Skolebiblioteksforening. 2014. p. 8-17