Kan man undre sig uden ord? Design- og universitetspædagogik på kreative videregående uddannelser - med Designskolen Kolding som case

Research output: Book/ReportBookResearchpeer-review

Abstract

Større teoretisk og aktionsbaseret undersøgelse omkring brugen af undringsbaserede lærings- og dannelsesprocesser på kreative videregående uddannelser og universiteter, der ønsker at fremme mere kreative læringsmiljøer selvstændig og tænkning. Bogen bygger på et 3-årigt forskningsprojekt på Designskolen Kolding fra 2009-2012 og med deltagelse af 10 designundervisere.
Original languageDanish
PublisherAalborg Universitetsforlag
Number of pages548
ISBN (Print)978-87-7112-107-0
Publication statusPublished - 2014

Cite this