Abstract
Unge efterspørger mere uddannelsesvejledning, men de oplever at erfaringsbaserede aktiviteter er særligt givende. I den forbindelse kan kollektive karrierelæringsaktiviteter støtte og udfordre de unge i deres uddannelsesvalgproces.
Original language | Danish |
---|---|
Publication date | 9 Aug 2016 |
Publication status | Published - 9 Aug 2016 |