Abstract
Artiklen omhandler en diskussion af, hvorledes lærere kan leve op til de i Folkeskoleloven angivne forpligtelser til at arbejde med børnenes personlige udvikling. Artiklen er særligt rettet mod de ca. 20% af de danske børn, der har vanskeligheder i deres liv i kortere eller længere perioder.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Title of host publication | Udfordringer til undervisningen - i didaktisk persoektiv |
| Editors | Mads Hermansen, Elsebeth Jensen (Red.) |
| Place of Publication | København |
| Publisher | Alinea |
| Publication date | 2004 |
| Pages | 162-197 |
| ISBN (Print) | 8723016256 |
| Publication status | Published - 2004 |
Keywords
- Conversations with children at risk
- Children at risk
- teachers' commitment towards childrens development
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver