LEAPS - Læring og Engagement gennem Autentiske Projekter med fokus på Science: Analyser af elevperspektivet på baggrund af empiriske data fra LEAPS-projektet. Afsluttende rapport fra følgeforskningen
Lars Bang Jensen, Karen Egedal Andreasen, Sara Paasch Knudsen, Rikke Ørngreen
Research output: Book/Report › Report › Research