Abstract
Der stilles mange krav til skolen. Inklusion er et af dem. Mange steder er skolens fysiske rammer ikke tilsvarende hverken ift. inklusion eller den pædagogiske linje. I helhedsrenoveringen af Lundehusskolen på Østerbro har man skabt et bud på en inkluderende skole i form af et afsnit for børn med autisme og ADHD. Dermed kombinerer skolen to verdener – specialskolen og den almene skole.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Publication date | 1 Dec 2020 |
| Publication status | Published - 1 Dec 2020 |