Myter om ghettoer og parallelsamfund - og hvad betyder det for skolen og lærerne?

Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

Original languageDanish
Article number2
JournalUnge Paedagoger
Volume80
Issue number3
Pages (from-to)16-24
Number of pages9
ISSN0106-5386
Publication statusPublished - 31 Oct 2019

Cite this