Når vi ved mere, end vi kan fortælle: En indkredsning af praksisfaglighedsbegrebet samt overvejelser over teori og praksis i undervisningen

Research output: Contribution to journalJournal articlepeer-review

Original languageDanish
Article number1
JournalUnge Paedagoger
Volume3
Issue number1
Pages (from-to)12-19
Number of pages8
ISSN0106-5386
Publication statusPublished - 2020

Cite this