Abstract
Om den dimension i akademisk dannelse, der omhandler de etisk-eksistentielle aspekter ved højere uddannelses undervisning med udgangspunkt i Gadamers syn på dannelse og sandhed og erfaring.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Journal | Norsk Filosofisk Tidsskrift |
| Volume | 47 |
| Issue number | 3 |
| Pages (from-to) | 206-218 |
| Number of pages | 12 |
| ISSN | 0029-1943 |
| Publication status | Published - Nov 2012 |