Abstract
Artiklen sætter fokus på hvad der former og præger de unges uddannelsesvalg med udgangspunkt i en nyligt afsluttet undersøgelse fra Center for Ungdomsforskning, om overgangen fra grundskole til ungdomsuddannelse. Resultaterne peger på, at især de udsatte unge med dårlige grundskoleerfaringer mangler reelle muligheder efter 9. klasse. I undersøgelsen ses tendenser til at de unge i stigende grad er optaget af det 'realistiske' valg, og at uddannelsesvalgets risici paradoksalt nok er meget nærværende for mange unge, på trods af de gunstige betingelser på arbejdsmarkedet pt. I artiklen peges på mulige årsager og konsekvenser af disse nye tendenser.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Book series | Ungdomsforskning |
| Volume | 6 |
| Issue number | 3 |
| Pages (from-to) | 27-31 |
| Number of pages | 4 |
| ISSN | 1602-0324 |
| Publication status | Published - 2007 |
| Externally published | Yes |