Abstract

Rum og læring i praksis giver konkrete bud på, hvordan rum og deres indretning kan understøtte det pædagogiske arbejde med at etablere læringsmiljøer der, over hele dagen og i forbindelse med leg, rutinesituationer og vokseninitierede aktiviteter, giver børn mulighed for at trives og lære.

Bogen henvender sig til fagprofessionelle, der arbejder med børn i dagtilbud, ledere, pædagogiske konsulenter og andre med interesse i at skabe fysiske læringsmiljøer af høj kvalitet.
Original languageDanish
Place of PublicationFrederikshavn
PublisherDafolo
Volume1
Edition1
Number of pages396
ISBN (Print)9788772343617
Publication statusPublished - 2024

Cite this