Abstract
Når det gælder børn og diagnoser, hviler der et meget større ansvar på pædagogers og læreres skuldre, end de ofte selv er klar over. For at kunne løfte det ansvar på ansvarlig vis må pædagoger være i stand til at se bagom et barns diagnose. Rolf Hvidtfeldt fortæller i Veraklummen om, hvordan psykiatriske diagnoser i mange tilfælde udgør et meget dårligt grundlag for at vælge mellem forskellige handlemuligheder. Han argumenterer for, at det ville være godt for udredningen og håndteringen af det enkelte barn, hvis lærere og pædagoger fik en større autoritet på området.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Journal | Vera : tidsskrift for pædagoger |
| Issue number | 74 |
| Pages (from-to) | 54-56 |
| Number of pages | 3 |
| ISSN | 1397-4157 |
| Publication status | Published - 2016 |
| Externally published | Yes |