Sensorer hjälper multihandikappade barn: I Landskrona får barn med multihandikapp hjälp att utveckla sin motorik och kroppsuppfattning med hjälp av sensorer. Det är ett treårigt projekt som finansieras av EU.

På Emaljens särskola har man precis kommit igång med försöken där både ljud och bild ingår. Tioåriga Anne-Lie Andersén är ett av sex multihandikappade barn på särskolan som en gång i veckan får skapa ljud och bilder med hjälp av rörelsesensorer. Hon skrattar förtjust över ljuden som strömmar ur högtalarna och de virtuella bollarna som rör sig på en stor skärm. Sensorer fångar upp hennes rörelser och olika rörelser resulterar i olika ljud och bildupplevelser. Ökar kontrollen Rummet påminner om en studio med datorer, videokamera, högtalare, sensorer och sladdar. Det finns flera olika program att välja mellan, både vad gäller ljud och bilder. Tanken är att Anne-Lie ska märka att det är hon som har kontrollen berättar specialläraren Stefan Hasselblad: - Man kan ju se om det visuella stimulerar till ökad rörlighet. Även om man bara kan röra en minimal del av sin kropp så kan man rikta strålarna mot den här delen och stimulera rörelsen. EU satsar 20 miljoner EU har satsat 20 miljoner kronor på det här projektet för att man ska utveckla användandet av sensorer. Det sker på flera håll i Europa och i Italien fösöker man utveckla en metod för att mäta eventuella framsteg. Stefan Hasselblad tror att det finns många användningsområden: - Jag tror att det kan ha ett rätt så stort spridningsområde med alla former av hjärnskador, Parkinsons, stroke och dylikt. Det kan vara ett bra komplement till sjukgymnastik.