Skolefaget billledkunst som aktør i åben skole

Om sociale og pædagogiske vendinger i billedkunst og i skolefaget

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingBook chapterResearchpeer-review

Original languageDanish
Title of host publicationHvorfor og hvordan åben skole? Undervisningens nye partnere og former
EditorsLars Emmerik Damgaard Knudsen, Laura Lundager Jensen, Mette Fredslund, Anders Vestergaard Thomsen
Publication statusAccepted/In press - 2019

Cite this

Buhl, M. (Accepted/In press). Skolefaget billledkunst som aktør i åben skole: Om sociale og pædagogiske vendinger i billedkunst og i skolefaget . In L. Emmerik Damgaard Knudsen, L. Lundager Jensen, M. Fredslund, & A. Vestergaard Thomsen (Eds.), Hvorfor og hvordan åben skole? Undervisningens nye partnere og former
Buhl, Mie. / Skolefaget billledkunst som aktør i åben skole : Om sociale og pædagogiske vendinger i billedkunst og i skolefaget . Hvorfor og hvordan åben skole? Undervisningens nye partnere og former. editor / Lars Emmerik Damgaard Knudsen ; Laura Lundager Jensen ; Mette Fredslund ; Anders Vestergaard Thomsen. 2019.
@inbook{76270b8d3486459fa8fe500f25ce9e6c,
title = "Skolefaget billledkunst som akt{\o}r i {\aa}ben skole: Om sociale og p{\ae}dagogiske vendinger i billedkunst og i skolefaget",
author = "Mie Buhl",
year = "2019",
language = "Dansk",
editor = "{Emmerik Damgaard Knudsen}, Lars and {Lundager Jensen}, Laura and Mette Fredslund and {Vestergaard Thomsen}, Anders",
booktitle = "Hvorfor og hvordan {\aa}ben skole? Undervisningens nye partnere og former",

}

Buhl, M 2019, Skolefaget billledkunst som aktør i åben skole: Om sociale og pædagogiske vendinger i billedkunst og i skolefaget . in L Emmerik Damgaard Knudsen, L Lundager Jensen, M Fredslund & A Vestergaard Thomsen (eds), Hvorfor og hvordan åben skole? Undervisningens nye partnere og former.

Skolefaget billledkunst som aktør i åben skole : Om sociale og pædagogiske vendinger i billedkunst og i skolefaget . / Buhl, Mie.

Hvorfor og hvordan åben skole? Undervisningens nye partnere og former. ed. / Lars Emmerik Damgaard Knudsen; Laura Lundager Jensen; Mette Fredslund; Anders Vestergaard Thomsen. 2019.

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingBook chapterResearchpeer-review

TY - CHAP

T1 - Skolefaget billledkunst som aktør i åben skole

T2 - Om sociale og pædagogiske vendinger i billedkunst og i skolefaget

AU - Buhl, Mie

PY - 2019

Y1 - 2019

M3 - Bidrag til bog/antologi

BT - Hvorfor og hvordan åben skole? Undervisningens nye partnere og former

A2 - Emmerik Damgaard Knudsen, Lars

A2 - Lundager Jensen, Laura

A2 - Fredslund, Mette

A2 - Vestergaard Thomsen, Anders

ER -

Buhl M. Skolefaget billledkunst som aktør i åben skole: Om sociale og pædagogiske vendinger i billedkunst og i skolefaget . In Emmerik Damgaard Knudsen L, Lundager Jensen L, Fredslund M, Vestergaard Thomsen A, editors, Hvorfor og hvordan åben skole? Undervisningens nye partnere og former. 2019