Abstract
Skolen præsenterer resultater af en undersøgelse af, hvordan negativ social arv hos elever får betydning for deres deltagelse og læringsmuligheder i skolen, og hvordan skolen kan være med til at øge eller begrænse elevernes muligheder for at deltage, lære og udvikle sig. Undersøgelsen omfatter opsamling af viden på området i den internationale forskning samt præsentation af en empirisk undersøgelse på to danske skoler.
| Original language | Danish |
|---|
| Place of Publication | København |
|---|---|
| Publisher | SFI - Det nationale Forskningscenter for Velfærd |
| Edition | 1. udgave |
| Number of pages | 147 |
| ISBN (Print) | 87-7487-784-4 |
| Publication status | Published - 2005 |
| Externally published | Yes |