Stemningens betydning for læring

Lennart Nørreklit

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingBook chapterResearch

Abstract

Artiklen påpeger stemningsdannelse som en forventingsdannelse, der er en forudsætning for læring. Artiklen artiklen søger at forklare dette dette at analysere stemningens natur.
Original languageDanish
Title of host publicationTankestreger : tværvidenskabelige nybrud
EditorsRobin Engelhardt, Camilla Mehlsen, Frederik Stjernfelt
Number of pages10
Place of PublicationKøbenhavn
PublisherDanmarks Pædagogiske Universitetsforlag
Publication date2007
Pages139-148
ISBN (Print)987-87-7684-183-6
Publication statusPublished - 2007

Cite this