Teknologien forstyrrer undervisningen

Research output: Contribution to journalJournal articleResearch

Abstract

Computere, Internet og mobiltelefoner har indtaget klasselokalerne. Men med dem følger også Facebook, Messenger, spil og sms-beskeder. Hvad betyder det for læringsrummet? Det har Center for Ungdomsforskning undersøgt, med handelsgymnasiet (hhx) som eksempel
Original languageDanish
JournalUngdomsskolen
Volume17
Issue number1
Pages (from-to)14-15
Number of pages2
ISSN0106-4193
Publication statusPublished - 2011
Externally publishedYes

Cite this