Projects per year
Abstract
Vi taler meget om individualiseringen af ungdomslivet, men hvad med unges fællesskaber?
Skolen, fritidsklubben, sportsforeningen og andre velkendte samfundsinstitutioner ser stadig ud til at udgøre en ramme om væsentlige fællesskaber i ungdomslivet. Men samtidig fylder digitale, ungdomskulturelle og selvorganiserede fællesskaber mere og mere.
Vi har imidlertid manglet en forskningsbaseret viden om, hvordan unge oplever og begrebsliggør forskellige former for fællesskaber; hvilken rolle de spiller i ungdomslivet; samt hvad der har betydning for, hvilke fællesskaber unge orienterer sig imod. I denne rapport, der fokuserer på unges fællesskaber, forsøger vi at udfylde en del af dette videnshul.
Skolen, fritidsklubben, sportsforeningen og andre velkendte samfundsinstitutioner ser stadig ud til at udgøre en ramme om væsentlige fællesskaber i ungdomslivet. Men samtidig fylder digitale, ungdomskulturelle og selvorganiserede fællesskaber mere og mere.
Vi har imidlertid manglet en forskningsbaseret viden om, hvordan unge oplever og begrebsliggør forskellige former for fællesskaber; hvilken rolle de spiller i ungdomslivet; samt hvad der har betydning for, hvilke fællesskaber unge orienterer sig imod. I denne rapport, der fokuserer på unges fællesskaber, forsøger vi at udfylde en del af dette videnshul.
| Original language | Danish |
|---|
| Place of Publication | Aalborg |
|---|---|
| Publisher | Aalborg Universitetsforlag |
| Edition | 1 |
| Number of pages | 112 |
| ISBN (Electronic) | 978-87-7112-635-8 |
| Publication status | Published - 2017 |
Projects
- 1 Finished
-
Unges fællesskaber
Bruselius-Jensen, M. (PI) & Sørensen, N. U. (PI)
01/12/2015 → 30/06/2017
Project: Research
Activities
- 1 Talks and presentations in private or public companies
-
Unges Fællesskaber
Bruselius-Jensen, M. (Lecturer)
16 Jan 2018Activity: Talks and presentations › Talks and presentations in private or public companies
Press/Media
-
forsker om unges fester på skoler: næste år er de tilbage bag skærmen igen
12/08/2018
1 Media contribution
Press/Media: Press / Media