Unges fritidsrelaterede æstetiske medieressourcer i en pædagogisk kontekst: ITMF-projekt 382

Rapporten formidler undersøgelser af det æstetiske potentiale i de forskellige mediekomptetncer, som unge har fra deres brug af computer og video i fritiden. undersøgelsen omhandler i hvilken grad disse komptence kan anvedes som ressourcer i en pædagogisk kontekst, hvor der arbejdes med medieproduktion og medieanalyse. Rapporten peger på at de unge har essourcer, men at disse ressourcer har vanskeligt ved at komme til udtryk i de institutaionaliserede processer, som en undervisningssituation er. imidlertid viser der sig en række strategier, som særligt kommer tiludtryk i de situationer, der falder uden for undervisningens målsatte aktiviteter. Rapporten introudcerer en analysemodel, der søger at indfange disse strateiger og ser der potentialet for udvikling af æstetiske mediekomptencer i folkeskolen.