Usando Aprendizaje en Acción y Second Life como Estrategias Metodológicas en el Desarrollo Multilateral de un Curso de Aprendizaje Bimodal

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingArticle in proceedingResearch

Original languageSpanish
Title of host publicationComunidades de práctica virtuales : un enfoque para el desarrollo profesional docente
PublisherEditorial de la Universidad de Costa Rica
Publication date2008
ISBN (Electronic)9789968966122
Publication statusPublished - 2008
EventCongreso Iberoamericano:  Las instituciones Educativas ante el Reto de las Nuevas Tecnologías de la Sociedad del Conocimiento - Heredia, Costa Rica
Duration: 17 Sep 200819 Sep 2008
Conference number: 2

Conference

ConferenceCongreso Iberoamericano:  Las instituciones Educativas ante el Reto de las Nuevas Tecnologías de la Sociedad del Conocimiento
Number2
CountryCosta Rica
CityHeredia
Period17/09/200819/09/2008

Cite this

Camacho Nunes, H., Dirckinck-Holmfeld, L., & Riis, M. (2008). Usando Aprendizaje en Acción y Second Life como Estrategias Metodológicas en el Desarrollo Multilateral de un Curso de Aprendizaje Bimodal. In Comunidades de práctica virtuales: un enfoque para el desarrollo profesional docente Editorial de la Universidad de Costa Rica.
Camacho Nunes, Heilyn ; Dirckinck-Holmfeld, Lone ; Riis, Marianne. / Usando Aprendizaje en Acción y Second Life como Estrategias Metodológicas en el Desarrollo Multilateral de un Curso de Aprendizaje Bimodal. Comunidades de práctica virtuales: un enfoque para el desarrollo profesional docente. Editorial de la Universidad de Costa Rica, 2008.
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Camacho Nunes, H, Dirckinck-Holmfeld, L & Riis, M 2008, Usando Aprendizaje en Acción y Second Life como Estrategias Metodológicas en el Desarrollo Multilateral de un Curso de Aprendizaje Bimodal. in Comunidades de práctica virtuales: un enfoque para el desarrollo profesional docente. Editorial de la Universidad de Costa Rica, Congreso Iberoamericano:  Las instituciones Educativas ante el Reto de las Nuevas Tecnologías de la Sociedad del Conocimiento, Heredia, Costa Rica, 17/09/2008.

Usando Aprendizaje en Acción y Second Life como Estrategias Metodológicas en el Desarrollo Multilateral de un Curso de Aprendizaje Bimodal. / Camacho Nunes, Heilyn; Dirckinck-Holmfeld, Lone; Riis, Marianne.

Comunidades de práctica virtuales: un enfoque para el desarrollo profesional docente. Editorial de la Universidad de Costa Rica, 2008.

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingArticle in proceedingResearch

TY - GEN

T1 - Usando Aprendizaje en Acción y Second Life como Estrategias Metodológicas en el Desarrollo Multilateral de un Curso de Aprendizaje Bimodal

AU - Camacho Nunes, Heilyn

AU - Dirckinck-Holmfeld, Lone

AU - Riis, Marianne

PY - 2008

Y1 - 2008

M3 - Konferenceartikel i proceeding

BT - Comunidades de práctica virtuales

PB - Editorial de la Universidad de Costa Rica

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Camacho Nunes H, Dirckinck-Holmfeld L, Riis M. Usando Aprendizaje en Acción y Second Life como Estrategias Metodológicas en el Desarrollo Multilateral de un Curso de Aprendizaje Bimodal. In Comunidades de práctica virtuales: un enfoque para el desarrollo profesional docente. Editorial de la Universidad de Costa Rica. 2008