Research output per year
Research output per year
Abstract
Dette kapitel undersøger og diskuterer læringsaspektet i forbindelse
med et omfattende aktionsforskningsprojekt med 22 medarbejdere
med forskellige uddannelsesbaggrunde i en organisation inden for
Specialsektoren i Region Nordjylland. Projektet er udviklet og gennemført
i samarbejde med forskere fra Aalborg Universitet.
Projektet har fungeret som en fælles undersøgelse af, hvordan
der med udgangspunkt i medarbejdernes egne udviklingsønsker
kan arbejdes med udvikling af læring og viden i lokale afdelinger
og på tværs af enheder, søjler og fagligheder. Projektet viser blandt
andet, hvordan det vedvarende arbejde med aktionsforskning gennem
et år har formået at bidrage til en erkendelse hos deltagerne
af, at organisatorisk udvikling og læring er et fælles anliggende for
alle organisationens medlemmer. De grundlæggende principper i
aktionsforskning såsom dialog, empowerment, prøvehandlinger og
løbende refleksion og evaluering har vist sig at være gunstige for
skabelsen af et engagerende og motiverende læringsrum for projektets
deltagere.
med et omfattende aktionsforskningsprojekt med 22 medarbejdere
med forskellige uddannelsesbaggrunde i en organisation inden for
Specialsektoren i Region Nordjylland. Projektet er udviklet og gennemført
i samarbejde med forskere fra Aalborg Universitet.
Projektet har fungeret som en fælles undersøgelse af, hvordan
der med udgangspunkt i medarbejdernes egne udviklingsønsker
kan arbejdes med udvikling af læring og viden i lokale afdelinger
og på tværs af enheder, søjler og fagligheder. Projektet viser blandt
andet, hvordan det vedvarende arbejde med aktionsforskning gennem
et år har formået at bidrage til en erkendelse hos deltagerne
af, at organisatorisk udvikling og læring er et fælles anliggende for
alle organisationens medlemmer. De grundlæggende principper i
aktionsforskning såsom dialog, empowerment, prøvehandlinger og
løbende refleksion og evaluering har vist sig at være gunstige for
skabelsen af et engagerende og motiverende læringsrum for projektets
deltagere.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Title of host publication | Aktionsforskning : i et læringsperspektiv |
| Editors | Julie Borup Jensen, Søren Frimann, Micki Kaa Sunesen |
| Number of pages | 14 |
| Place of Publication | København |
| Publisher | Hans Reitzels Forlag |
| Publication date | 7 May 2020 |
| Edition | 1 |
| Pages | 147-161 |
| Chapter | 6 |
| ISBN (Print) | 9788741275567 |
| ISBN (Electronic) | 9788741280202 |
| Publication status | Published - 7 May 2020 |
Research output
- 1 Anthology
-
Aktionsforskning: i et læringserspektiv
Frimann, S. (ed.), Jensen, J. B. (ed.) & Sunesen, M. S. K. (ed.), 7 May 2020, 1 ed. København: Hans Reitzels Forlag. 278 p.Research output: Book/Report › Anthology › Research › peer-review