Videnskab mellem kontinuitet og brud.: hvad siger historisk epistemologi og kan pædagogik og sociologi lære af den?

Videnskab mellem kontinuitet og brud. hvad siger historisk epistemologi og kan pædagogik og sociologi lære af den?

Kristian Larsen

Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

Original language	Danish
Journal	Praktiske Grunde: Nordisk tidsskrift for kultur- og samfundsvidenskab
Volume	2007
Issue number	Nr 2 sommer
Pages (from-to)	5-19
Number of pages	15
ISSN	1902-2271
DOIs	https://doi.org/http://www.hexis.dk/praktiskegrunde-02-2007.pdf
Publication status	Published - 2007
Externally published	Yes

@article{b099087bc8f04c3cae00d2a8c018d852,

title = "Videnskab mellem kontinuitet og brud.: hvad siger historisk epistemologi og kan p{\ae}dagogik og sociologi l{\ae}re af den?",

author = "Kristian Larsen",

year = "2007",

doi = "http://www.hexis.dk/praktiskegrunde-02-2007.pdf",

language = "Dansk",

volume = "2007",

pages = "5--19",

journal = "Praktiske Grunde: Nordisk tidsskrift for kultur- og samfundsvidenskab",

issn = "1902-2271",

publisher = "Hexis - Nordisk forum for kultur- og samfundsvidenskab",

number = "Nr 2 sommer",

}

TY - JOUR

T1 - Videnskab mellem kontinuitet og brud.

T2 - hvad siger historisk epistemologi og kan pædagogik og sociologi lære af den?

AU - Larsen, Kristian

PY - 2007

Y1 - 2007

U2 - http://www.hexis.dk/praktiskegrunde-02-2007.pdf

DO - http://www.hexis.dk/praktiskegrunde-02-2007.pdf

M3 - Tidsskriftartikel

SN - 1902-2271

VL - 2007

SP - 5

EP - 19

JO - Praktiske Grunde: Nordisk tidsskrift for kultur- og samfundsvidenskab

JF - Praktiske Grunde: Nordisk tidsskrift for kultur- og samfundsvidenskab

IS - Nr 2 sommer

ER -