Wie E-Learning für Theologen in Afrika zur Erreichung der Sustainable Development Goals beitragen kann

Translated title of the contribution: How E-Learning for Theologians in Africa can support the Sustainable Development Goals

Johannes Gottschalk, Nicolai Winther-Nielsen

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

Translated title of the contribution	How E-Learning for Theologians in Africa can support the Sustainable Development Goals
Original language	German
Title of host publication	Nachhaltigkeit in der Lehre : Eine Herausforderung für Hochschulen
Editors	Walter Leal Filho
Publisher	Springer
Publication date	2018
Pages	145-160
ISBN (Print)	978-3-662-56385-4
ISBN (Electronic)	978-3-662-56386-1
DOIs	https://doi.org/10.1007/978-3-662-56386-1_9
Publication status	Published - 2018

Series	Theorie und Praxis der Nachhaltigkeit
ISSN	2366-2530

Access to Document

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Wie E-Learning für Theologen in Afrika zur Erreichung der Sustainable Development Goals beitragen kann. / Gottschalk, Johannes; Winther-Nielsen, Nicolai.
Nachhaltigkeit in der Lehre: Eine Herausforderung für Hochschulen. ed. / Walter Leal Filho. Springer, 2018. p. 145-160 (Theorie und Praxis der Nachhaltigkeit ).

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

TY - CHAP

T1 - Wie E-Learning für Theologen in Afrika zur Erreichung der Sustainable Development Goals beitragen kann

AU - Gottschalk, Johannes

AU - Winther-Nielsen, Nicolai

PY - 2018

Y1 - 2018

U2 - 10.1007/978-3-662-56386-1_9

DO - 10.1007/978-3-662-56386-1_9

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 978-3-662-56385-4

T3 - Theorie und Praxis der Nachhaltigkeit

SP - 145

EP - 160

BT - Nachhaltigkeit in der Lehre

A2 - Leal Filho, Walter

PB - Springer

ER -