Forskning viser, at uddannelse er en af de væsentligste faktorer i forhold til at understøtte en positiv ændring i udsatte børn og unges livsforløb, skriver direktør i Børns Vilkår, Rasmus Kjeldahl, på Altinget.dk. Han mener, at anbragte børn er endnu mere udsatte i forhold til at komme bagud, og de bør derfor sikres en endnu bedre skolegang end andre børn, og ikke en ringere som det desværre ofte er tilfældet. En helt ny undersøgelse fra på Aalborg Universitet blandt 3.170 familieplejere konkluderer, at over halvdelen af de familieplejeanbragte børn og unge må siges at have særlige behov i forhold til skolefaglighed. Rasmus Kjeldahl glæder sig over, at regeringen har sat udsatte børns skolegang på dagsordenen med sit sociale mål om, at udsatte børn og unges faglige niveau i læsning og matematik i folkeskolen skal forbedres. Dog efterlyser han konkrete forslag til, hvordan denne målsætning skal opfyldes.