Læring i Praxis

I dette delprojekt hos Center for Døvblindhed og Høretab (CDH) deltog både ledere og medarbejdere i et fælles udviklingsforløb, der som de to tidligere delprojekter var baseret på aktionsforskning.

De to tidligere projekter er:
* Delprojekt 1: Den vidende og reflekterende praktiker - et aktionsforskningsprojekt
* Delprojekt 2: Den reflekterende vidensleder

Formålet med dette tredje delprojekt var at støtte ledelse og medarbejdere i deres refleksion over egen praksis og det målrettede og strategiske arbejde med at opfylde områdets mission og vision, og i denne sammenhæng arbejdet med at udvikle CDH som vidensorganisation. Derudover skulle projektet understøtte organisationens strategier, fokusområder og indsatser, eksempelvis indsatsen vedrørende ”Mere tid til borgeren”.

Målene for delprojektet var flg.:
•At understøtte ledelse og medarbejdere i at opfylde kravene i de rammer, som organisationen er underlagt
•At understøtte udviklingen af faglighed og fastholdelsen af relevant anvendelse af faglige tilgange og metoder i den pædagogiske praksis samt sprogliggørelse af tavs viden knyttet til praksis.
•At understøtte en refleksiv tilgang til egen praksis og dømmekraft som medarbejder i det specialpædagogiske felt.
•At understøtte den respektfulde og professionelle dialog i den organisatoriske dagligdag
•At sikre forankring og anvendelse af den viden, der tilføres medarbejderne gennem obligatoriske kurser.

Dette projekt er det tredje projekt ved Center for Døvblindhed og Høretab (CDH).
Tilsammen har de tre projekter resulteret i meget positive evalueringer og resultater, hvilket har ført til øget interesse i forhold til anvendelsen af aktionsforskning i andre dele af den offentlige sektor og endvidere har ført til et nyt aktionsforskningsprojekt på CDH, som initieres i efteråret 2022.