Et redskab i formskaben: et redskab til erkendelse af hovedanslagets betydning i formskaben

Et innovativt didaktisk projekt, der arbejder med at udvikle et redskab til brug ved undervisningen i formskaben underlagt et universitært system. Det betyder at tidligere praksisbaseret læring i værksteder er omlagt til forskningsbaseret undervisning i auditoriumlignende lokaler. Projektet hviler på Kristian Holt–Hansens undersøgelser af arbejdsmåder i æstetisk formskaben samt den tese at disse arbejdsmetoder er vel egnede til træning i brugen af hovedanslaget i formskaben. Eksperimentet underbygger tesen, men afslører også at hovedanslaget kan inkludere frembringelsesmetoden. De foreløbige undersøgelser viser samtidigt, at når det modificerede redskab bruges i undervisningen af hold og ikke af enkeltpersoner som i Holt-Hansens eksperimenter er inspirationer fra øvrige deltagere en sidegevinst.