Skoler magter ikke kreativitet og innovation

Beskrivelse

Uddannelsessystemet i de nordiske lande tvinger lærerne til opøve eleverne i paratviden frem for problemløsning og nytænkning. Det hæmmer ifølge norske forskere elevernes evne til at turde tænke nyt. Den danske lektor Birthe Lund fra Institut for Læring og Filosofi på Aalborg Universitet har samarbejdet med de norske forskere og mener bl.a., at indførelsen af den nye karakterskala har haft negativ indvirkning på elevers evne til at tænke nyt.