Kirsten Jæger

Publikationer

Publikationer pr. år 1992 1993 1999 2002 2003 2008 2009 2011 2012 2013 2023

• 20 Bidrag til bog/antologi
• 18 Tidsskriftartikel
• 9 Bog
• 8 Konferenceartikel i proceeding
• 7 Mere
  • 2 Paper uden forlag/tidsskrift
  • 1 Antologi
  • 1 Rapport
  • 1 Andet bidrag
  • 1 Ph.d.-afhandling
  • 1 Working paper

Publikationer pr. år

Publikationer pr. år

Søgeresultater

• 2019

  Opening the PBL Game: Problem Construction in Interdisciplinary Project Work in Multicultural Groups

  Jæger, K. & Jensen, A. A., 2019, Interdisciplinarity and Problem-Based Learning in Higher Education: : Research and Perspectives from Aalborg University.. Jensen, A. A., Stentoft, D. & Ravn, O. (red.). Cham, Schweiz: Springer, s. 89-101 11 s. (Innovation and Change in Professional Education).

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
• 2013

  Exporting a Scandinavian Learning Model to Egypt and Vietnam: Challenges and Implications

  Youssef, S. S., Bygholm, A. & Jæger, K., 2013, Changing education through ICT in developing countries. 1. udg. Aalborg Universitetsforlag, s. 83-102 19 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
• 2012

  Talking (about) Culture in Healthcare and Health Education: Professional and intercultural communication aspects

  Jæger, K. & Jensen, A. A., dec. 2012, Culture and Identity in Organisations: A Discourse Perspective. Holmgreen, L-L. (red.). Aalborg: Aalborg Universitetsforlag, s. 71-91 22 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
• 2011

  Introduction: University Language Teaching in the Era of Global Transformation

  Jæger, K., 2011, Policies, Principles, Practices: New Directions in Foreign Language Education in the Era of Educational Globalization.. Jæger, K., Dam, L. & Cancino, R. (red.). 1. udg. Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Press, s. 1-18 18 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
• 2009

  Kultur, læring og praksis: anvendelse af teorien om praksisfælleskaber i relation til multikulturelle arbejdskontekster

  Jensen, A. A. & Jæger, K., 2009, Læring og forandring: tværfaglige perspektiver. Aaurp Jensen, A. & Rasmussen, P. (red.). Aalborg: Aalborg Universitetsforlag, s. 15-31

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Teaching Culture in and for Practice

  Jæger, K., 2009, Teaching Cultural Skills: Adding Culture in Higher Education. Blasco, M. & Zølner, M. (red.). København: Nyt fra Samfundsvidenskaberne, s. 91-106 15 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning
• 2008

  Et organisatorisk perspektiv på portfolio

  Jæger, K. & Jensen, A. A., 2008, Portfolio i et lærings- og uddannelsesperspektiv. Lund, B. (red.). Aalborg: Aalborg Universitetsforlag, s. 145-168

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning

• Portfolioens rolle i pædagogisk og organisatorisk innovation. . Om at anlægge et organisations- og kulturperspektiv på portfolio.

  Jæger, K., 2008, Portfolio i et læringsperspektiv. Lund, B. (red.). Aalborg: Aalborg Universitetsforlag, 12 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning

• Projektarbejdets principper - et bud på fornyelse

  Jæger, K., 2008, Projektpædagogik: Perspektiver fra Aalborg Universitet. Krogh, L., Brødslev Olsen, J. & Rasmussen, P. (red.). Aalborg: Aalborg Universitetsforlag, s. 29-49 20 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning
• 2005

  Begrebet interkulturel kompetence med særlig henblik på formidlingsaspektet

  Jæger, K., 2005, Veje til mangfoldighed: interkulturel forståelse, behandling og udredning af etniske minoriteter. Jessen, T. & Khanna, E. (red.). Kbh.: Frydenlund Academic, s. 29-38

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning
• 2003

  Ansätze und Perspektive interkultureller Germanistik in Dänemark

  Jæger, K., 2003, Handbuch interkultureller Germanistik. Wierlacher, A. & Bogner, A. (red.). Stuttgart: Verlag J. B. Metzler, s. 602-608 6 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning

• Begrebet interkulturel kompetence med særlighenblik på formidlingsaspektet

  Jæger, K., 2003, Veje til mangfoldighed.: Interkulturel forståelse, behandling og udredning af etniske minoriteter.. Jessen, T. & Khanna, E. (red.). 1. udgave udg. København: Frydenlund Academic, s. 28-38 10 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning
• 2002

  Interkulturel læring i et kritisk perspektiv

  Jæger, K., 2002, Læring og identitet i multikulturelle praksiskontekster. Aarup Jensen, A. (red.). 1. udgave udg. Aalborg Universitet: Institut for Uddannelse, Læring og Filosofi, Aalborg Universitet, Bind 27. s. 4-13 9 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning

• Interkulturel læring i et praksislæringsperspektiv

  Jæger, K., 2002, Læring og identitet i multikulturelle praksiskontekster. Aarup Jensen, A. (red.). 1. udgave udg. Aalborg Universitet: Institut for Uddannelse, Læring og Filosofi, Aalborg Universitet, Bind 27. s. 13-23 20 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning

• Praksisorienterede projekter

  Jæger, K., 2002, Projektarbejde og aktionsforskning: Nye lærings- og formidlingsformer i uddannelse og organisation. Jæger, K. (red.). 1. udgave udg. Aalborg Universitet: Aalborg Universitetsforlag, Bind 33. 12 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning

• Projektarbejdets principper: Et bud på fornyelse

  Jæger, K., 2002, Projektarbejde og aktionsforskning: Nye lærings- og udviklingsformer i uddannelse og organisation. Jæger, K. (red.). 1. udgave udg. Aalborg Universitet: Aalborg Universitetsforlag, Bind 33. s. 13-35 22 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning
• 1999

  "Deutsch und interkulturelle Studien" (DIS) an der Universität Aalborg. Bericht über einen neuen Studiengang

  Jæger, K., 1999, Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache: Intercultural German Studies. Wierlacher, A., Eggers, D., Ehlich, K., Engel, U., Kelletat, A. F., Krumm, H-J., Michel, W. & Bohrer, K-F. (red.). 1. udgave udg. München: IUDICIUM Verlag, Bind 25. s. 409-416 7 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning

• Intercultural Competence and the Problem of Assessment

  Jæger, K., 1999, Language, Culture and Identity. Vestergaard, Torben (ed.) (red.). Aalborg: Aalborg Universitetsforlag, s. 71-81 (Sprog og kulturmøde = Language and Cultural Contact; Nr. no. 27).

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning
• 1995

  Teaching Culture - State of the Art

  Jæger, K., 1995, Intercultural Competence.: A new Challenge for Language Teachers and Trainers in Europe. Sercu, L. (red.). 1. udgave udg. Aalborg: Aalborg Universitetsforlag, Bind 1. s. 31-41 10 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning
• 1992

  Fremmedsprogsindlæring i projektorganiserede studier

  Jæger, K., 1992, Projektarbejde og udvikling af professionel kompetence. Laursen, Erik : Brødslev Olsen, Jan : Jæger, Kirsten : Grinsted, Lisbeth W. (red.). Aalborg Universitet, (TNP-Serien; Nr. 1992; 23).

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning