Afslutningsrapport for Videreudvikling af PLB-undervisningen i rummet mellem forelæsninger og projektarbejdet

Louise Møller Pedersen, Anja Overgaard Thomassen, Katrine Buus

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

120 Downloads (Pure)

2 Tidsskriftartikel

2 resultater

2021
How Differences in Motivation and Identification Shape Four Types of Student Experiences with Problem-Based Learning
Buus, K. & Pedersen, L. M., 22 dec. 2021, I: Journal of Problem Based Learning in Higher Education. 9, 2, s. 22-45 24 s., 2.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

Åben adgang
Fil
3 Citationer (Scopus)

38 Downloads (Pure)
2016

Gruppebaserede øvelser: en empirisk analyse af muligheder og udfordringer
Kyed, M. & Pedersen, L. M., 15 okt. 2016, I: Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift. 11, 21, s. 1-13 13 s.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

Åben adgang