| Originalsprog | Engelsk |
|---|---|
| Tidsskrift | Rethinking Critical Pedagogy |
| Vol/bind | 1 |
| Udgave nummer | 1 |
| Sider (fra-til) | 1-16 |
| Status | Udgivet - 2020 |
What could critical mathematics education mean for different groups of students?
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review