Langsommelighed og det levende blik

Finn Thorbjørn Hansen

Langsommelighed og det levende blik

Department of Communication and Psychology

Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication

Abstract

Interview vdr. eksistenspædagogisk tilgang til læring og særlig langsomhed som en væsentlig attitude og dyd, når vi ønsker at få fænomenet i tale, og som undervisere, pædagoger eller professionsudøver i relationsprofessioner bredt ønsker at blive bedre til at høre, hvad situationen og relation kalder en til at gøre (phronesis-dimension i den professionelles dømme- og handlekraft).

Original language	Danish
Journal	Kognition & Paedagogik
Volume	22
Issue number	84
Pages (from-to)	8-25
Number of pages	17
ISSN	0906-6225
Publication status	Published - Jun 2012

Access to Document

http://www.dpf.dk/produkt/tidsskrifter/kp122/kognition-pædagogik-nr-84

AUB Link

Search for the material in Aalborg University Library's search engine

Wonder-based Entrepreneurship Education
Hansen, F. T.
01/09/2012 → 31/12/2014
Project: Research

Cite this

@article{f060dcc39afd412aa948416b1b509eb2,

title = "Langsommelighed og det levende blik",

abstract = "Interview vdr. eksistensp{\ae}dagogisk tilgang til l{\ae}ring og s{\ae}rlig langsomhed som en v{\ae}sentlig attitude og dyd, n{\aa}r vi {\o}nsker at f{\aa} f{\ae}nomenet i tale, og som undervisere, p{\ae}dagoger eller professionsud{\o}ver i relationsprofessioner bredt {\o}nsker at blive bedre til at h{\o}re, hvad situationen og relation kalder en til at g{\o}re (phronesis-dimension i den professionelles d{\o}mme- og handlekraft). ",

keywords = "det levende blik, langsommelighedens p{\ae}dagogik, v{\ae}rensdimensionen, dannelse, undringsf{\ae}llesskaber, eksistensfilosofi, filosofisk praksis",

author = "Hansen, {Finn Thorbj{\o}rn}",

year = "2012",

month = jun,

language = "Dansk",

volume = "22",

pages = "8--25",

journal = "Kognition & Paedagogik",

issn = "0906-6225",

publisher = "Dansk Psykologisk Forlag",

number = "84",

}

TY - JOUR

T1 - Langsommelighed og det levende blik

AU - Hansen, Finn Thorbjørn

PY - 2012/6

Y1 - 2012/6

N2 - Interview vdr. eksistenspædagogisk tilgang til læring og særlig langsomhed som en væsentlig attitude og dyd, når vi ønsker at få fænomenet i tale, og som undervisere, pædagoger eller professionsudøver i relationsprofessioner bredt ønsker at blive bedre til at høre, hvad situationen og relation kalder en til at gøre (phronesis-dimension i den professionelles dømme- og handlekraft).

AB - Interview vdr. eksistenspædagogisk tilgang til læring og særlig langsomhed som en væsentlig attitude og dyd, når vi ønsker at få fænomenet i tale, og som undervisere, pædagoger eller professionsudøver i relationsprofessioner bredt ønsker at blive bedre til at høre, hvad situationen og relation kalder en til at gøre (phronesis-dimension i den professionelles dømme- og handlekraft).

KW - det levende blik

KW - langsommelighedens pædagogik

KW - værensdimensionen

KW - dannelse

KW - undringsfællesskaber

KW - eksistensfilosofi

KW - filosofisk praksis

M3 - Tidsskriftartikel

SN - 0906-6225

VL - 22

SP - 8

EP - 25

JO - Kognition & Paedagogik

JF - Kognition & Paedagogik

IS - 84

ER -

Langsommelighed og det levende blik

Abstract

Access to Document

AUB Link

Projects

Wonder-based Entrepreneurship Education

Cite this