Institut: Undervisningen er skam kritisk

Beskrivelse

I går krævede økonomistuderende på Københavns Universitet, at deres lærebøger skal skrives om, og de efterlyser større pluralisme i undervisningen samt en kulturændring, så man går kritisk til de økonomiske modeller. Poul Thøis Madsen, lekor på Aalborg Universitet (AAU), siger, at den økonomiske skole har lang vej igen, før den kan kalde sig pluralistisk. Han påpeger, at der er behov for en kulturændring, eftersom han vurderer, at der i den danske økonomiske skole hersker en mainstreamtankegang.