Dogmedidaktik - Tak! - underviserrefleksioner

Birthe Lund

Dogmedidaktik - Tak! - underviserrefleksioner

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

Abstract

Tematiserer begreberne innovation og entreprenørskab i en didaktisk kontekst og diskuterer betydningen af at skelne mellem innovativ didaktik og innovationsskabende didaktik.
Udgivelsesdato: september

Originalsprog	Dansk
Tidsskrift	Unge Pædagoger
Udgave nummer	4
ISSN	0106-5386
Status	Udgivet - 2007

Emneord

innovativ didaktik

AUB Link

Søg efter materialet i Aalborg Universitetsbiblioteks søgemaskine

Citationsformater

@article{6526c7f09da411dc8188000ea68e967b,

title = "Dogmedidaktik - Tak! - underviserrefleksioner",

abstract = "Tematiserer begreberne innovation og entrepren{\o}rskab i en didaktisk kontekst og diskuterer betydningen af at skelne mellem innovativ didaktik og innovationsskabende didaktik. Udgivelsesdato: september",

keywords = "innovativ didaktik, innovative didaktik",

author = "Birthe Lund",

year = "2007",

language = "Dansk",

journal = "Unge P{\ae}dagoger",

issn = "0106-5386",

publisher = "Foreningen Unge Paedagoger",

number = "4",

}

TY - JOUR

T1 - Dogmedidaktik - Tak! - underviserrefleksioner

AU - Lund, Birthe

PY - 2007

Y1 - 2007

N2 - Tematiserer begreberne innovation og entreprenørskab i en didaktisk kontekst og diskuterer betydningen af at skelne mellem innovativ didaktik og innovationsskabende didaktik. Udgivelsesdato: september

AB - Tematiserer begreberne innovation og entreprenørskab i en didaktisk kontekst og diskuterer betydningen af at skelne mellem innovativ didaktik og innovationsskabende didaktik. Udgivelsesdato: september

KW - innovativ didaktik

KW - innovative didaktik

M3 - Tidsskriftartikel

SN - 0106-5386

JO - Unge Pædagoger

JF - Unge Pædagoger

IS - 4

ER -