Projektmageren, tilskueren, nørden og stammekrigeren: på sporet af "svage" børn og unge

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

    OriginalsprogDansk
    TidsskriftUddannelse. Undervisningsministeriets tidsskrift
    Vol/bindNr.2
    Sider (fra-til)8-13
    ISSN0503-0102
    StatusUdgivet - 1999

    Citationsformater