Abstract
Artiklen vender sig imod den politiske diskurs skelnen mellem at ville og at kunne. For nogle mennesker med kognitive problemer er det at kunne ville i sig selv en stor udfordring. Artiklen gennemgår på denne baggrund de socialpædagogiske udfordringer i arbejdet med mennesker med problemer knyttet til demens, traumatiske hjerneskader, psykotraumatiske hændelser eller socialt interaktionelle forhold i barndoms- og opvækstmiljø. Artiklen bygger på resultater fra egne undersøgelser og på kliniske erfaringer
| Original language | Danish |
|---|---|
| Journal | Dansk Pædagogisk Tidsskrift |
| Volume | 2022 |
| Issue number | 4 |
| Pages (from-to) | 55-66 |
| Number of pages | 12 |
| ISSN | 2597-0224 |
| Publication status | Published - Dec 2022 |
