Rollenübergreifende, allgemein-hochschuldidaktische Kompetenzen

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til rapportForskningpeer review

Resumé

The competencies in this section form the basis for the work of academic developers in all fields of the profession. They are the starting point for professional behaviour and functional role fulfilment based on the European Qualification Framework level 6 and higher.
OriginalsprogTysk
TitelRollen- und Kompetenzprofile für hochschuldidaktisch Tätige : Erarbeitet von der Arbeitsgruppe Weiterbildung in der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik
ForlagGerman Association for Academic Development (dghd)
Publikationsdato2018
Sider5-9
StatusUdgivet - 2018

Fingerprint

profession
European Qualifications Framework

Citer dette

Scholkmann, A. (2018). Rollenübergreifende, allgemein-hochschuldidaktische Kompetenzen. I Rollen- und Kompetenzprofile für hochschuldidaktisch Tätige: Erarbeitet von der Arbeitsgruppe Weiterbildung in der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (s. 5-9). German Association for Academic Development (dghd).
Scholkmann, Antonia. / Rollenübergreifende, allgemein-hochschuldidaktische Kompetenzen. Rollen- und Kompetenzprofile für hochschuldidaktisch Tätige: Erarbeitet von der Arbeitsgruppe Weiterbildung in der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik. German Association for Academic Development (dghd), 2018. s. 5-9
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Scholkmann, A 2018, Rollenübergreifende, allgemein-hochschuldidaktische Kompetenzen. i Rollen- und Kompetenzprofile für hochschuldidaktisch Tätige: Erarbeitet von der Arbeitsgruppe Weiterbildung in der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik. German Association for Academic Development (dghd), s. 5-9.

Rollenübergreifende, allgemein-hochschuldidaktische Kompetenzen. / Scholkmann, Antonia.

Rollen- und Kompetenzprofile für hochschuldidaktisch Tätige: Erarbeitet von der Arbeitsgruppe Weiterbildung in der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik. German Association for Academic Development (dghd), 2018. s. 5-9.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til rapportForskningpeer review

TY - GEN

T1 - Rollenübergreifende, allgemein-hochschuldidaktische Kompetenzen

AU - Scholkmann, Antonia

PY - 2018

Y1 - 2018

N2 - The competencies in this section form the basis for the work of academic developers in all fields of the profession. They are the starting point for professional behaviour and functional role fulfilment based on the European Qualification Framework level 6 and higher.

AB - The competencies in this section form the basis for the work of academic developers in all fields of the profession. They are the starting point for professional behaviour and functional role fulfilment based on the European Qualification Framework level 6 and higher.

M3 - Bidrag til rapport

SP - 5

EP - 9

BT - Rollen- und Kompetenzprofile für hochschuldidaktisch Tätige

PB - German Association for Academic Development (dghd)

ER -

Scholkmann A. Rollenübergreifende, allgemein-hochschuldidaktische Kompetenzen. I Rollen- und Kompetenzprofile für hochschuldidaktisch Tätige: Erarbeitet von der Arbeitsgruppe Weiterbildung in der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik. German Association for Academic Development (dghd). 2018. s. 5-9