Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Projektdetaljer
| Status | Igangværende |
|---|---|
| Effektiv start/slut dato | 01/01/2010 → … |
Emneord
- PBL
- Medical Education
Fingerprint
Udforsk forskningsemnerne, som dette projekt berører. Disse etiketter er oprettet på grundlag af de underliggende bevillinger/legater. Sammen danner de et unikt fingerprint.
-
PBL and critical thinking disposition in Chinese medical students: – A randomized cross-sectional study
Du, X., Emmersen, J., Toft, E. & Sun, B., 2013, I: Journal of Problem Based Learning in Higher Education. 1, 1, s. 72-83 11 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
-
A Nation-wide Survey on Educational Reform in Medicine and Health Education in China: a Teaching Staff’s Perspective
Sun, B., Duan, X., Jiannong, S. & Du, X., 2012, Change and Reform in Medicine and Health Education in China : A Teaching Staff's Perspective. Du, X., Shi, J., Zhao, Y. & Sun, B. (red.). Aalborg: River Publishers, s. 39-46Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
-
Assessment Methods Reform: Teaching Staff’s Attitudes and Participation
Duan, X., Jiannong, S. & Du, X., 2012, Change and Reform in Medicine and Health Education in China : A Teaching Staff's Perspective. Du, X., Shi, J., Zhao, Y. & Sun, B. (red.). Aalborg: River Publishers, s. 87-116Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review