Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Projektdetaljer
Beskrivelse
Cooperation in COST Action IS1401 - Strengthening Europeans’ capabilities by establishing the European literacy network (Management committee member)
Lægmandssprog
The current study was based on a survey (Multilingual Classroom Questionnaire (MCQ)) regarding teachers’ behaviours, beliefs and attitudes about multilingualism.
| Status | Afsluttet |
|---|---|
| Effektiv start/slut dato | 01/01/2014 → 31/12/2019 |
Fingerprint
Udforsk forskningsemnerne, som dette projekt berører. Disse etiketter er oprettet på grundlag af de underliggende bevillinger/legater. Sammen danner de et unikt fingerprint.
Publikation
- 2 Tidsskriftartikel
-
Multilingual classrooms – Danish teachers’ practices, beliefs and attitudes
Knudsen, H. B. S., Donau, P. S., Mifsud, C., C. Papadopoulos, T. & Dockrell, J., 2021, I: Scandinavian Journal of Educational Research. 65, 5, s. 767-782 16 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
15 Citationer (Scopus) -
Teaching and learning in a multilingual Europe: findings from a cross-European study
Dockrell, J., C. Papadopoulos, T., Mifsud, C., Bourke, L., Vilageliu, O., Besic, E., Seifert, S., Gasteiger-Klicpera, B., Ralli, A., Dimakos, I., Karpava, S., Martins, M. A., Sousa, O., Castro, S., Knudsen, H. B. S., Donau, P. S., Haznedar, B., Mikulajová, M. & Gerdzhikova, N., 28 jan. 2021, I: European Journal of Psychology of Education. 28 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgangFil12 Citationer (Scopus)163 Downloads (Pure)