Cultural self-construals of Mexican, Spanish, and Danish college students: Beyond independent and interdependent self

De sidste par tiår har tværkulturel forskning vist vigtige forskelle i selvbegribelse. En dybere forståelse forudsætter imidlertid inddragelse af flere kulturer. Modsat Markus og Kitayamas distinktion mellem independent og interdependent selv, har forfattere som Kagitcibasi m.fl. argumenteret for et mere komplekst, flerdimensionelt og situeret perspektiv på selvbegribelse, et synspunkt støttet af bl.a. undersøgelser med Twenty Statement Test (TST). Vi bad danske, spanske og mexikanske studerende svare på en forkortet TST og fandt, at danskerne refererede mindre til private egenskaber end spaniere og mexikanere, og mere til interdependens og imødekommenhed. Disse resultater modsiger nogle grundantagelser i Markus og Kitayamas teori og støtter det synspunkt, at selvbegribelse er multidimensionel og varierer med personlige og situationelle forhold.