Samtalen som et støttende stillads

Helle Alrø; Ole Skovsmose

Samtalen som et støttende stillads

Institut for Kommunikation og Psykologi

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning

Originalsprog	Dansk
Titel	Stilladsering - en pædagogisk metafor
Redaktører	Hansen, Jan Tønnes : Nielsen, Klaus (red.)
Udgivelsessted	Århus
Publikationsdato	1999
Sider	179-201
ISBN (Trykt)	8777248929
Status	Udgivet - 1999

Bibliografisk note

Også udgivet som: Publication / Centre for Research in Learning Mathematics ; No. 8 ; issn 1600-2474
Også udgivet som: Publication / Centre for Research in Learning Mathematics ; No. 8 ; issn 1600-2474

AUB Link

Søg efter materialet i Aalborg Universitetsbiblioteks søgemaskine

Kommunikation og matematikundervisning
Skovsmose, O. & Alrø, H.
19/05/2010 → …
Projekter: Projekt › Forskning

Citationsformater

@inbook{c4c664b090dd11dba4e8000ea68e967b,

title = "Samtalen som et st{\o}ttende stillads",

author = "Helle Alr{\o} and Ole Skovsmose",

note = "Ogs{\aa} udgivet som: Publication / Centre for Research in Learning Mathematics ; No. 8 ; issn 1600-2474 Ogs{\aa} udgivet som: Publication / Centre for Research in Learning Mathematics ; No. 8 ; issn 1600-2474",

year = "1999",

language = "Dansk",

isbn = "8777248929",

pages = "179--201",

editor = "{Hansen, Jan T{\o}nnes : Nielsen, Klaus (red.)}",

booktitle = "Stilladsering - en p{\ae}dagogisk metafor",

}

TY - CHAP

T1 - Samtalen som et støttende stillads

AU - Alrø, Helle

AU - Skovsmose, Ole

N1 - Også udgivet som: Publication / Centre for Research in Learning Mathematics ; No. 8 ; issn 1600-2474 Også udgivet som: Publication / Centre for Research in Learning Mathematics ; No. 8 ; issn 1600-2474

PY - 1999

Y1 - 1999

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 8777248929

SP - 179

EP - 201

BT - Stilladsering - en pædagogisk metafor

A2 - Hansen, Jan Tønnes : Nielsen, Klaus (red.), null

CY - Århus

ER -

Samtalen som et støttende stillads

Bibliografisk note

AUB Link

Projekter

Kommunikation og matematikundervisning

Citationsformater