Hvordan dannes en psykologisk og videnskabelig habitus hos psykologistuderende?

Research output

Research output per year 2014 2022 2022

• 10 Book chapter
• 2 Journal article
• 1 Anthology
• 1 Preface/Introduction/postscript
• 1 More
  • 1 PhD thesis

Research output per year

Research output per year

Search results

• 2022

  Dannelsesbegrebet og personlig-faglig dannelse

  Feilberg, C., 2022, Projektarbejdets dannelsespotentiale. Aalborg Universitetsforlag, p. 97-120 (Studier i problembaseret læring ved videregående uddannelser).

  Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

• Dannelsesworkshop: planlægning og afholdelse

  Feilberg, C., Bo, I. G. & Quinto Romani, A., 2022, Projektarbejdets dannelsespotentiale. Aalborg Universitetsforlag, p. 209-235 (Studier i problembaseret læring ved videregående uddannelser).

  Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

• Det sociales dannelsespotentiale og åbne mødesteder

  Bo, I. G. & Feilberg, C., 2022, Projektarbejdets dannelsespotentiale. Aalborg Universitetsforlag, p. 239-255 (Studier i problembaseret læring ved videregående uddannelser).

  Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

• En hårfin balance mellem perfekthedskultur og faglig fordybelse

  Bo, I. G., 2022, Projektarbejdets dannelsespotentiale. Aalborg Universitetsforlag, p. 175-194 (Studier i problembaseret læring ved videregående uddannelser; No. 2).

  Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

• Forståelser af narrativitet og identitet i dannelsesfortællinger

  Bo, I. G., 2022, Projektarbejdets dannelsespotentiale. Aalborg Universitetsforlag, p. 121-142 (Studier i problembaseret læring ved videregående uddannelser; No. 2).

  Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

• Kontinuitet og brud i dannelsesfortællinger

  Bo, I. G., 2022, Projektarbejdets dannelsespotentiale. Aalborg Universitetsforlag, p. 143-158 (Studier i problembaseret læring ved videregående uddannelser; No. 2).

  Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

• Metodologien bag dannelsesfortællinger

  Feilberg, C., 2022, Projektarbejdets dannelsespotentiale. Aalborg Universitetsforlag, p. 197-205 (Studier i problembaseret læring ved videregående uddannelser).

  Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceeding › Book chapter › Research

• Når uddannelse bliver en eksistentiel rejse

  Bo, I. G., 2022, Projektarbejdets dannelsespotentiale. Aalborg Universitetsforlag, p. 159-174 (Studier i problembaseret læring ved videregående uddannelser; No. 2).

  Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

• Problemorienteret projektarbejde, PBL og Aalborg-modellen

  Feilberg, C., 2022, Projektarbejdets dannelsespotentiale. Aalborg Universitetsforlag, p. 59-96 (Studier i problembaseret læring ved videregående uddannelser).

  Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

• Problemorienteret projektarbejde og politisk dannelse

  Feilberg, C., 2022, Projektarbejdets dannelsespotentiale. Aalborg Universitetsforlag, p. 25-56 (Studier i problembaseret læring ved videregående uddannelser).

  Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review